Открытие - случайный пассажир или постоянный спутник учёного?
В мире науки и техники, где человечество стремительно "несётся" вперёд, просто необходимо уметь считать и высчитывать. Строительство, обучение, кредиты, скидки в магазинах, да и просто стоя у плиты дома – всюду приходится столкнуться с процентами.
ПРОЕКТ
«ПРОЦЕНТЫ В НАШЕЙ ЖИЗНИ»
Л. Магницкий
Зачем и почему?
Тема: «Проценты» - одна из самых нужных и важных тем не только в математике, но и других науках, широко используется в повседневной жизни. Еще в дореволюционной школе изучение процентов было довольно тесно связано с потребностями коммерческих расчетов. В современной жизни задачи на проценты так же актуальны, так как расширяется сфера практического приложения процентных расчетов. Везде – в газетах, по радио и телевидению, в транспорте и на работе обсуждаются повышение цен, зарплат, рост стоимости акций, снижение покупательской способности населения. Коммерческие банки своими объявлениями стремятся привлечь деньги населения на различных условиях, появляются сведения о доходах по акциям различных предприятий и фондов, меняются проценты банковского кредита. Все это требует умения производить хотя бы несложные процентные расчеты для сравнения и выбора более выгодных условий.
Как и когда?
Обучение решению задач на проценты всегда рассматривалось, как необходимое условие подготовки учащихся к жизни. Но в школьных учебниках математики 5-6 классов мало практических задач на проценты. Поэтому Вам и предложено поработать по этой теме совместно со своими детьми.
В результате изучения этой темы Ваш ребёнок должен будет выполнить проект, который называется «Каков процент воплощения идей в жизнь?»
Не отказывайте ребёнку в своей помощи, если он её у Вас попросит!
Практика показывает, что задачи на проценты вызывают затруднения у учащихся и очень многие окончившие школу не имеют прочных навыков обращения с процентами в повседневной жизни.
Понимание процентов и умение производить процентные расчеты в настоящее время необходимы каждому человеку: прикладное значение этой темы очень велико и затрагивает финансовую, демографическую, экологическую, социологическую и другие стороны нашей жизни.
Часто сталкиваясь с этой жизненной проблемой, дети решили провести свои исследования. Работая над проектом, учащиеся будут встречаться с представителями разных специальностей для выяснения вопроса применении ими процентов в своей профессиональной деятельности и анализа полученной информации. Учащиеся в ходе реализации проекта познакомятся с великим учёным, нашим соотечественником А.Н. Лодыгиным, его открытиями. Узнают насколько осуществились его идеи в жизни и где они используются.
Знаете ли Вы, как называется…..
Сотая часть рубля - ?
Сотая часть метра - ?
Сотая часть га – ?
Люди давно заметили, что сотые доли величин удобны в практической деятельности. Поэтому для них было придумано специальное название – процент, от латинского «pro centum», что в переводе означает «на сто».
1 % =1/100= 0,01
А Вам слабо?
Коля устраивался на несложную работу, связанную с расчётом процентов. При собеседовании начальник с хитрой улыбкой предложил Коле два варианта оплаты труда. По первому варианту Коле сразу назначалась ставка 15000 рублей в месяц. По второму Коле, если он согласится, первые 2 месяца будут выплачивать пониженную на 50% зарплату, как новичку. Зато потом увеличат его пониженную зарплату, на 80%! Коля, подумав шесть секунд, с лёгкой улыбкой выбрал первый вариант. Начальник улыбнулся в ответ и установил Коле постоянную зарплату в 17000 руб.
Вопрос: Сколько денег в расчёте за год (в тысячах рублей) Коля выиграл на этом собеседовании? Если сравнивать с самым неудачным вариантом? И ещё: что они всё время улыбались?
Что, трудновато?
Изучив тему «Проценты» с помощью метода проектов, ваши дети смогут с лёгкостью решить эту задачку!
Уважаемые родители!
в рамках проекта Ваши дети:
· научатся работать в команде;
· научатся оценивать свою работу и работу своих товарищей;
· научатся самостоятельно искать информацию, в том числе и в сети Интернет и обрабатывать ее;
· сформируют умения организовывать свою деятельность;
· увидят широту применения процентных расчетов в реальной жизни; необходимость знаний процентных вычислений для решения большого круга задач;
· получат основы нравственной грамотности.
